文章目录

一、挖掘文本资源，创设教学情境

二、整合生活资源，创设真实情境

三、聚焦思维发展，创设问题情境

文章摘要:情境是语言赖以生存的"土壤",在小学英语教学中,我们要最大限度地引发学生的真实体验,激发学生学习的原动力,积极创设贴近生活、源于实际、能够引发学生情感共鸣的语言情境,以情境为土壤,以活动为支撑,让学生全方位地动起来,在情景交融的氛围中,释放最大的英语学习力,提高英语课堂的活力。

文章关键词:小学英语,情境教学,英语学习力,

论文作者:王青 

作者单位:灌云县伊山中心小学 

论文分类号: G623.31

相关文献:新形势下情境教学法提高小学英语阅读教学有效性的探索研究.《考试周刊》
小学英语情境教学扩展学生口语能力的探讨.《考试周刊》

相似文献:为英语教学引入生活的源头活水.....作者:花如英,刊载期刊：《教育艺术》
创设学习情境 优化英语学习.....作者:周键,刊载期刊：《教育》
创设故事情境,促进学生英语阅读习惯与能力的培养.....作者:单雅晶,刊载期刊：《新课程(中)》
巧设情境，让高中英语教学更高效.....作者:粟穗君,刊载期刊：《语数外学习(高中版中旬)》
英语教学如何寓境于教.....作者:茅莉萍,刊载期刊：《小学教学研究》
模拟真实生活,优化英语情境.....作者:吴菲,刊载期刊：《新课程(中)》
创设情境 提高学生英语学习兴趣.....作者:顾莉萍,刊载期刊：《教学月刊(小学版)》
创设有效情境，优化英语教学.....作者:徐晓红,刊载期刊：《英语画刊(高中版)》
情境表演教学在英语课堂中的应用途径研究.....作者:刘坤,刊载期刊：《天天爱科学(教学研究)》
浅谈运用情境激发中职英语课堂活力.....作者:王雪莲,刊载期刊：《学周刊》

相关文章:“校企直通163”翻译精品课 第十五讲 术语选择之准确性与专业性.....作者:张蕊蕊
“校企直通163”翻译精品课 第十六讲 专利文件通用翻译规范之介词.....作者:谭大江
“校企直通163”翻译精品课 第十七讲 专利文件通用翻译规范之从句.....作者:谭大江
“校企直通163”翻译精品课 第十四讲 术语选择之一致与区分.....作者:张蕊蕊
“校企直通163”翻译精品课 第十一讲 专利语言特点之冠词.....作者:张蕊蕊
“校企直通163”翻译精品课 第十二讲 专利语言特点之数量.....作者:谭大江
信息检索课的教学设计与实践—小学语文学科信息检索探秘.....作者:李君
“校企直通163”翻译精品课 第十八讲 各技术领域专利文件的特点及翻译技巧.....作者:张蕊蕊

文章来源：小学教学设计 网址: http://xxjxsj.400nongye.com/lunwen/itemid-87556.shtml

上一篇： 关于小学体育教学中微课的设计与制作要点分析
下一篇： 电力工业论文_南方电网稳定控制系统高保真传动试验方案设计与结果分析